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Inteligência Artificial: avanços dessa tecnologia exigem respostas novas da educação

Quer levar essa palestra para sua escola, rede de ensino, evento ou congresso?

Inteligência Artificial: avanços dessa tecnologia exigem respostas novas da educação

Duração palestra: 60 minutos
Duração Workshop: 90 minutos

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O objetivo da palestra é abordar a Inteligência Artificial e os impactos dela na educação. A AI já está entre nós e entre os nossos estudantes, então, como a escola deve se movimentar para integrar a AI e oferecer aprendizagem significativa para os alunos?

Responsável:
Sandhra Cabral

E-mail de contato:
cursos@educarparasergrande.com.br

Roteiro da palestra

Inteligência Artificial: benefícios e desafios para a educação
Repensando o atual sistema educacional baseado no conhecimento
Apropriando-se das ferramentas de AI para aplicar em sala de aula
Inteligência Artificial e educação midiática de nossos estudantes
AI em atividades, pesquisas e produção de conteúdos acadêmicos
AI na gestão escolar e na otimização de processos
AI utilizada por docentes na preparação de aulas, na preparação de avaliações e no estímulo à construção de conhecimento

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Avaliação de Aprendizagem: processo de inclusão de estudantes e retroalimentação do processo de ensino

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Avaliação de Aprendizagem: processo de inclusão de estudantes e retroalimentação do processo de ensino

Duração palestra: 60 minutos
Duração Workshop: 90 minutos

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O objetivo da palestra é mostrar os fundamentos gerais da Avaliação de Aprendizagem; diferenças entre avaliar e examinar; intencionalidades e momentos da avaliação de aprendizagem e premissa fundamentais da avaliação como processo de inclusão.

Responsável:
Sandhra Cabral

E-mail de contato:
cursos@educarparasergrande.com.br

Roteiro da palestra

Conceitos sobre avaliação de aprendizagem
Diferença entre avaliar e examinar
Parâmetros e instrumentos úteis à avaliação de aprendizagem
Compreender o processo avaliativo como instrumento de inclusão
Importância do processo avaliativo como mecanismo de retroalimentação do processo de ensino e de aprendizagem
Elementos e estratégias de inclusão em meio a processos avaliativos
Promoção da ideia de que o processo avaliativo considera e valoriza diferenças durante a aprendizagem
Destacar a importância da avaliação formativa e das devolutivas pedagógicas (feedbacks)
Desenvolver o olhar avaliativo cujo foco é o estudante

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Cidadania digital em sala de aula e fora dela

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Cidadania digital em sala de aula e fora dela

Duração palestra: 60 minutos
Duração Workshop: 90 minutos

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O objetivo é levar aos educadores as principais problemáticas da cidadania digital aplicada ao contexto escolar, como a proteção à privacidade, a segurança da informação, acessibilidade, o ecossistema da vida civil digital, o combate a violências online e o uso de recursos educacionais abertos e gratuitos, conectando-os à BNCC e as diretrizes da Educação Profissional e Tecnológica, com foco no desenvolvimento do trabalho com crianças e jovens.

Responsável:
Sandhra Cabral

E-mail de contato: cursos@educarparasergrande.com.br

Roteiro da palestra

Apresentar aos educadores o conceito de cidadania digital e sua relação transversal com a educação básica e também do ensino médio, por meio de leis e marcos legais no Brasil a respeito do uso de internet
Abordar a proteção básica e enfrentamento de violências na
Internet, como bullying, divulgação de vídeos particulares na rede ou ameaças
Compartilhar sugestões de atividades práticas sobre segurança e cidadania digital
Caminhos possíveis para a resolução de situações envolvendo violências online, incluindo canais de ajuda e denúncia
Responsabilidade e cidadania no uso da internet, por meio do letramento informacional

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Comunidade de Prática Virtual para atualização profissional docente e de gestores dentro das escolas

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Comunidade de Prática Virtual para atualização profissional docente e de gestores dentro das escolas

Duração palestra: 60 minutos
Duração Workshop: 90 minutos

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Objetivo da palestra é capacitar docentes, coordenadores e gestores a atuarem em Comunidades de Prática Virtual para construção de novos conhecimentos, pesquisas, rubricas, formas diferenciadas de avaliação; desenvolvimento de novos protocolos ou melhoria dos já existentes; aperfeiçoamento de ações de aprendizagem ou desenvolvimento de novas práticas; apropriação de novas tecnologias; solução de problemas; e monitoramento de novos projetos.

Responsável:
Sandhra Cabral

E-mail de contato: cursos@educarparasergrande.com.br

Roteiro da palestra

Conceito, aplicabilidade e objetivos de uma CoPV
Como criar uma CoPV
Desenvolvimento, implementação e operacionalidade de uma CoPV
Trabalho na CoPV e como promover engajamento e construção de conhecimento conjunto
Atuando em equipe para o aperfeiçoamento de todos
Comunidade de Prática Virtual na Prática

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Gestão da Comunicação Escolar com foco na melhoria do processo de aprendizagem

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Gestão da Comunicação Escolar com foco na melhoria do processo de aprendizagem

Duração palestra: 60 minutos
Duração Workshop: 90 minutos

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O objetivo é revelar os benefícios da gestão da comunicação escolar para uniformizar, engajar e gerar proatividade por parte da equipe de docentes, funcionários, pais, comunidade escolar e alunos, quando ela é gerida da forma correta.

Responsável:
Sandhra Cabral

E-mail de contato: cursos@educarparasergrande.com.br

Roteiro da palestra

Gestão da Comunicação Escolar: o que é e qual é a sua finalidade
Impactos positivos da boa gestão da comunicação escolar para o processo de aprendizagem
Impactos positivos da boa gestão da comunicação escolar para o engajamento e geração de proatividade de docentes, funcionários e pais
Ferramentas e estratégias para implementar uma gestão da comunicação escolar de excelência na escola e/ou na rede de ensino
Prática: usando a gestão da comunicação escolar para equacionar problemas no processo de ensino e de aprendizagem

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Comunicação assertiva, não-violenta e escuta ativa a favor do processo de aprendizagem

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Comunicação assertiva, não-violenta e escuta ativa a favor do processo de aprendizagem

Duração palestra: 60 minutos
Duração Workshop: 90 minutos

Quer levar essa palestra para sua escola, rede de ensino, evento ou congresso?

Apresentar aos docentes e gestores educacionais a relevância da boa comunicação com os estudantes para o sucesso do processo de ensino e de aprendizagem. No caso de gestores, reflexo da boa comunicação para o engajamento da equipe.

Responsável:
Sandhra Cabral

E-mail de contato: cursos@educarparasergrande.com.br

Roteiro da palestra

Comunicação Assertiva, Comunicação Não-violenta e Escuta ativa: conceitos
Diferença e objetivos de cada uma delas na educação
Como desenvolvê-las no dia a dia da escola (com estudantes e pais)
O que muda no processo de aprendizagem a partir da boa comunicação e da escuta ativa
Uso da Escuta Ativa e da Comunicação Não-violenta na resolução de conflitos, desavenças, problemas provocados por ruídos comunicativos e no combate ao bullying
Prática: como a escola pode desenvolver estratégias da boa comunicação entre todos os seus players, na busca por resolução de seus problemas?

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Educação não-sexista: necessária para um futuro igualitário entre os gêneros

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Educação não-sexista: necessária para um futuro igualitário entre os gêneros

Duração palestra: 60 minutos
Duração Workshop: 90 minutos

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O objetivo é apontar caminhos de como levar a educação não- sexista para a educação formal, de forma transversal, com a finalidade de desconstrução de conceitos e padrões preconceituosos e violência de gênero.

Responsável:
Sandhra Cabral

E-mail de contato: cursos@educarparasergrande.com.br

Roteiro da palestra

Educação não-sexista: o que é
Porque a escola do século XXI deve promover a equidade entre os gêneros no ensino formal
Educação não-sexista e os padrões de preconceito perpetuados pela escola e pelos pais
Como levar a educação não-sexista para a rotina das aulas de forma transversal e naturalmente
Como trazer a educação não-sexista para as mais variadas áreas de conhecimento da educação básica

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Aprendizagem por meio de projetos: porque adotá-los e como desenvolvê-los em linha com a BNCC

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Aprendizagem por meio de projetos: porque adotá-los e como desenvolvê-los em linha com a BNCC

Duração palestra: 60 minutos
Duração Workshop: 90 minutos

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O objetivo é apresentar aos docentes e gestores educacionais a aplicabilidade da aprendizagem por meio de projetos e os projetos integrados interdisciplinares nas séries da educação básica, para o desenvolvimento das competências e habilidades da BNCC e nos itinerários formativos do Ensino Médio.

Responsável:
Sandhra Cabral

E-mail de contato: cursos@educarparasergrande.com.br

Roteiro da palestra

O que é aprendizagem por meio de projetos e quais os impactos positivos dessa metodologia no processo
Projeto integrado interdisciplinar e seu objetivo na educação
Porque a aprendizagem por projetos e os projetos integrados interdisciplinares estão em linha com a BNCC e itinerários formativos do ensino médio
Fases do projeto integrado interdisciplinar e a educação básica
Apropriando-se do PII
Como o corpo docente deve proceder para cria-lo e desenvolvê-lo para cada turma, atuando como professor-mediador.

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Educação Midiática, Inteligência Artificial e Novos Letramentos na prática docente

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Educação Midiática, Inteligência Artificial e Novos Letramentos na prática docente

Duração palestra: 60 minutos
Duração Workshop: 90 minutos

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O objetivo é apresentar aos docentes e gestores educacionais a importância de preparar crianças e jovens para o uso intencional da internet, como ela funciona, riscos a que estão submetidos nas redes, e como identificar e descontruir notícias falsas. Impactos dos algoritmos, bolhas e Inteligência Artificial nos conteúdos pesquisados na web.

Responsável:
Sandhra Cabral

E-mail de contato: cursos@educarparasergrande.com.br

Roteiro da palestra

Letramento digital e letramento informacional: o que é, para que serve e como incluí-los nas disciplinas transversalmente
Educação midiática: o que é e para que serve
Entendendo como realizar pesquisas assertivas e altamente producentes na internet
Como funciona a internet: algoritmos e bolhas nas redes sociais digitais
O que é fake News, indústria de produção de notícias falsas e como se propagam
Impacto nocivo das fakes News na sociedade
Identificação de notícias falsas: como desconstruí-las para encontrar o conteúdo verdadeiro
Desmistificando a Inteligência Artificial e como impacta conteúdos pesquisados e ações na Internet

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Educomunicação na prática docente: estratégias para o desenvolvimento de competências e habilidades do século XXI

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Educomunicação na prática docente: estratégias para o desenvolvimento de competências e habilidades do século XXI

Duração palestra: 60 minutos
Duração Workshop: 90 minutos

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Essa palestra tem por objetivo apresentar aos docentes e gestores escolares o processo de ensino pela e para a mídia, que utilizado com apropriação e intencionalidade, engaja os estudantes na construção de conhecimento, desenvolvendo também competências e habilidades listadas pela BNCC, como análise crítica e analítica, capacidade de trabalho em grupo, cultura digital, argumentação, protatividade e autonomia, engajamento e comunicação.

Responsável:
Sandhra Cabral

E-mail de contato: cursos@educarparasergrande.com.br

Roteiro da palestra

O que é educomunicação?
Quais os papéis da educomunicação no processo de ensino e aprendizagem?
Características de um professor educomunicador
Como inserir as estratégias da educomunicação no ensino formal de transversalmente nas disciplinas ou em projetos
Educomunicação, BNCC e Ensino Médio: aplicação prática

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Tag: violênciaescoalar

Violência escolar: como prevenir?

Inteligência Artificial: avanços dessa tecnologia exigem respostas novas da educação

Inteligência Artificial: avanços dessa tecnologia exigem respostas novas da educação

Roteiro da palestra

Avaliação de Aprendizagem: processo de inclusão de estudantes e retroalimentação do processo de ensino

Avaliação de Aprendizagem: processo de inclusão de estudantes e retroalimentação do processo de ensino

Roteiro da palestra

Cidadania digital em sala de aula e fora dela

Cidadania digital em sala de aula e fora dela

Roteiro da palestra

Comunidade de Prática Virtual para atualização profissional docente e de gestores dentro das escolas

Comunidade de Prática Virtual para atualização profissional docente e de gestores dentro das escolas

Roteiro da palestra

Gestão da Comunicação Escolar com foco na melhoria do processo de aprendizagem

Gestão da Comunicação Escolar com foco na melhoria do processo de aprendizagem

Roteiro da palestra

Comunicação assertiva, não-violenta e escuta ativa a favor do processo de aprendizagem

Comunicação assertiva, não-violenta e escuta ativa a favor do processo de aprendizagem

Roteiro da palestra

Educação não-sexista: necessária para um futuro igualitário entre os gêneros

Educação não-sexista: necessária para um futuro igualitário entre os gêneros

Roteiro da palestra

Aprendizagem por meio de projetos: porque adotá-los e como desenvolvê-los em linha com a BNCC

Aprendizagem por meio de projetos: porque adotá-los e como desenvolvê-los em linha com a BNCC

Roteiro da palestra

Educação Midiática, Inteligência Artificial e Novos Letramentos na prática docente

Educação Midiática, Inteligência Artificial e Novos Letramentos na prática docente

Roteiro da palestra

Educomunicação na prática docente: estratégias para o desenvolvimento de competências e habilidades do século XXI

Educomunicação na prática docente: estratégias para o desenvolvimento de competências e habilidades do século XXI

Roteiro da palestra